Per Regolazione si intende l’attività dell’insegnante in azione e consiste nel prendere decisioni in modo rapido in modo da adeguare il previsto al contesto. Nella Regolazione l’insegnate grazie al monitoraggio continuo della situazione didattica e alla valutazione della propria attività e di quella degli studenti, ripensa gli obiettivi, riprogetta le attività, organizza e attua strategie didattiche. (Vedi anche Cap. 8, Cap. 9 e Cap. 16).