Secondo l’OCSE, il Performance management è una procedura formalizzata di valutazione dell’insegnante funzionale al suo sviluppo professionale attraverso l’incontro tra gli obiettivi individuali  e quelli organizzativi (della propria scuola). Esso fa parte del più ampio processo di misurazione (a partire da standard), monitoraggio e promozione delle performance e può essere collegato ai dispositivi di Reward (sistema premiante) e di Probation (per valutare al termine di un periodo di prova e/o per una promozione) (cfr. OECD (2013), Teachers for the 21st Century: Using Evaluation to Improve Teaching, OECD Publishing).