L’analisi dei bisogni di formazione è un’indagine educativa, consistente nel raccogliere, analizzare e interpretare particolari informazioni (rispetto a un problema) che riflettono la presenza di carenze e di attese (tacite ed esplicite) dei titolari del bisogno e dell’ambiente fenomenico, problematizzando tali informazioni nel quadro delle condizioni di contesto, in vista di determinare risultati e ricadute cui tutti gli attori sociali annettono valore.