Forma di relazione one-to-one in cui un professionista esperto affianca un neofita con funzioni di training e di supporto nella fase di inserimento lavorativo. Tipico dell’apprendistato nelle sue forme classiche (il maestro di bottega è mentor del suo praticante), in didattica il mentoring caratterizza la formazione in servizio dei nuovi insegnanti a due livelli: a livello formale, nel cosiddetto “anno di prova”, quando un insegnante già in ruolo viene chiamato a prendersi in carico il collega neoassunto; a livello informale, poiché l’apprendimento professionale, per l’intera durata della professione, consiste in larga parte per l’insegnante in quanto i colleghi, soprattutto più anziani ed esperti, di fatto gli insegnano.