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NUOVA DIDATTICAAgire Educativo15. “Formarsi” alla professione di educatore

15. “Formarsi” alla professione di educatore

a cura di Patrizia Magnoler

Paragrafi
1. Essere competenti nell’agire e nel formarsi, 218 – 2. Conclusioni, 228 – Mappa concettuale, 229

Approfondimenti
Concettualizzazione che sottende l’azione in situazione
Relazione educativa
Entretien d’explicitation
Couplage archétype
Agentività
Il burnout nelle professioni di aiuto
Mente Collettiva


Mappa concettuale

 

Autrice
Patrizia Magnoler

Morcelliana Scholé

Morcelliana Scholé © Tutti i diritti riservati