di Pier Cesare Rivoltella

Paragrafi
1. La simulazione come strategia formativa, 283 – 2. Il corpo in situazione, 287 -3. Dal corpo al teatro, 290 – 4. La simulazione, tra reale e virtuale, 292

Approfondimenti
L’organizzazione come teatro

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L’autore
è professore ordinario di Didattica e Pedagogia Speciale presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università Cattolica di Milano, dove ha fondato e dirige il CREMIT (Centro di Ricerca per l’Educazione ai Media, all’Informazione e alla Tecnologia). È vicepresidente della SIRD (Società Italiana di Ricerca Didattica).