NUOVA DIDATTICA è la faccia digitale di alcuni volumi cartacei (per ora è stato pubblicato il volume “L’Agire didattico. Manuale per l’insegnante”) sulla didattica ad opera di docenti universitari di varie università italiane. Il tentativo è quello di fornire supporti allo studio e alla ricerca partendo da alcune premesse comuni e condivise, tra cui il ruolo della azione, la centralità di una relazione ricorsiva tra teoria e pratica, il ruolo della riflessione nella formazione e la messa a fuoco della professionalità nella formazione degli insegnanti. Il tentativo è anche quello di creare tra diversi autori uno spazio e un confronto per sperimentare modelli sulla formazione degli insegnanti e per confrontare linguaggi che in assenza di un’ontologia usano spesso anche termini differenti per indicare concetti simili.

Il testo esprime la volontà di rinnovamento, nei contenuti e nella forma, oggi più che mai simbiotici, come profeticamente proposto da McLuhan. Nei contenuti vi è il tentativo di valorizzare il patrimonio della ricerca degli ultimi decenni, per tentare una sintesi nuova in cui, grazie anche alle scoperte delle neuroscienze, si ripensi su alcune proposte del secolo scorso

Il progetto è curato da Pier Cesare Rivoltella e Pier Giuseppe Rossi. In chi siamo è possibile trovare l’elenco di tutti gli autori dei testi e del materiale digitale.